不单单是你们,这起案子,我们大家看了心情都很沉重。赵洪波语气舒缓且凝重的说。看完视频,接下来,我要给你们布置作业了。我将要布置的作业跟这段视频有关,我的作业是,如果你们是分管副县长,县教育局局长处处跟你们作对,忤逆你,不把你们放在眼里,你们该怎么办?
相对于前面的两项作业,这项作业显然要简单一些。
赵洪波的话音刚落,郭敬安急于抢头彩,便赶紧说。如果我是分管副县长,跟县教育局局长发生严重矛盾,我将选择对事不对人。根据每一件事情的具体情况来做决定。在任何一件大事上,如果县教育局局长的意见跟我不同,我将根据事情本身的情况来做决定。如果县教育局局长的观点或者方法是正确的,我选择退让,支持他。而如果县教育局局长的观点或者方法是错误的,我将选择坚持我的观点。我会耐心的向对方做解释,争取对方的理解与支持。如果对方仍然执意跟我作对,我将把情况汇报给县长或者县委书记,由他们来做决定。
嗯！郭敬安回答完毕,赵洪波并不做表态,他看了看钟德兴和陆世雄,问道。你们俩呢?你们俩的看法和做法是什么?
陆世雄的性格依然很急,赵洪波的话音刚落,他便忍不住说。赵书记,各位领导,刚才看完这段视频,我真的非常震撼。我们三个都是副县长,而视频中的主角之一正是副县长,这段视频对我们三个非常具有教育意义。事实上,在工作中,我也遇到了和分管单位一把手发生矛盾的情况。而一旦发生这样的情况,我的做法跟郭敬安同学有点相似。首先,我需要做的是先冷静下来分析问题,看看到底谁对谁错。如果是我错,那我只能选择尊重分管单位一把手的意见。而如果错在对方的,我自然不能让他在错误的道路上越走越远。我会想办法将他拽回来！当然,我所说的办法不是暴力和粗暴的办法,而是诚恳的劝说、分析和讲道理。如果对方还执迷不悟,那我只能将他交给组织来处理,由组织来采取措施解决。
小钟,你呢?假如你遇到这样的情况,你会怎么处理?等陆世雄回答完毕,赵洪波把目光转向钟德兴。
钟德兴沉吟片刻说。陆世雄同学刚才的一番话,让我感同身受。像他一样,在工作中,我也遇到和分管单位一把手发生矛盾的情况。遇到这样的情况,谁都想公平公正的处理。问题是,有些事情,我们很难一下子判断出到底谁是谁非。因为有些事情,但凭我们的知识储备还不好判断。另外,受到我们情绪的影响,当我们处于情绪波动很剧烈的时候,我们对事情的看法很容易出现错误。我采取的办法是抓大放小。如果是大事,我轻易不会擅自做决定,而是交付县政府党组会议或者常县政府