文棠没到能分辨出虚假的年纪。
为了司烨霖的夸奖和鼓励，很认真的按照司烨霖给制定的目标走。
在司烨霖问现在这个程度可不可以时，大声说：“可以。”
的确可以，司烨霖给制定的目标其实很好完成，那些他亲手誊写出来的试题更是不难。
文棠写得不多，大多是听他的，去思考。
而这些思考，司烨霖早就一点点的掰开了揉碎了，给文棠录了一段语音，在文棠的小音箱里，文棠只要一遍遍的听就可以。
司烨霖夸奖：“文棠真棒。”
文棠像是得了糖果，兴高采烈的抱着下个礼拜的任务走了。
文棠的生活开始变得规律。
晚上不熬夜了。
十点钟准时睡觉，早上七点爬起来，听单词听公式。
上学的路上再听。
上课的时候不听课，写司烨霖给自己出的试题。
司烨霖最初做文棠班主任的时候，文棠感觉有点说不出的不自在。
但现在很自在，因为老师压根就不管她了。
文棠小心的问过司烨霖。
如果上课不用听讲的话，是不是就代表也可以不用去上学。
司烨霖很温和的说。
学是一定要上的，因为这是她身为学生的义务，只是这两年，她不用跟着老师的节奏走。
文棠问司烨霖，他来做班主任，是不是为了她。
司烨霖说是，否则他不会来学校做什么班主任。
文棠说不清心里什么滋味。
只感觉，自己不努力，真的很对不起现在对她