没人回复，也永远回复不了。
因为文棠的电话手表进不来陌生电话，也打不出去陌生电话。
短信自动进入垃圾箱，在半个月后会被清理掉。
就算发出去了。
没下载电话手表专用APP的司烨霖收到的也不是语言，而是一串乱码。
等不来司烨霖回复的文棠回去睡觉了。
而司烨霖一直到全家人一起过了元宵节都没回来。
年后。
文棠正式八岁了。
在国内是上小学三年级的年龄。
新的一学期也开始了。
文棠开始上学了，却不是去集体的学校，在家里上。
文棠上的早教也好，幼儿园也罢，都不提畅硬性教育。
讲究的是自由学习，开发孩子的天赋。
越有天赋的孩子，越适合这种单向教学。
可文棠不是生下来就高智商的司烨霖和刑烨堂，她没天赋。
画画一般、记忆力一般、喜欢说话，语言组织能力却也一般。
她就是很平常也很平凡的孩子。
在家里上学后，没什么好的天赋开发，各项更是一般。
而且有个潜在的问题，因为在家里上学，悄无声息的变的很严重。
她和集体脱节了。
文棠一直没正儿八经去上过学。
没融入过集体，没有自己的朋友，生活只有父母叔叔婶婶和刑烨堂。
司烨霖从前说过，只有人去融入集体，没有集体去融入人，她不可能永远活在家人的庇护下，没有属于自己的圈子。
二万起初没认识到严重性，后来有次带文棠去商场