他关注的是这首歌本身想表达的情感。
如果之前，没有闫老师提到这个考生拥有抑郁症投海自杀的经历。
对于这首歌的理解，她也没有那么深刻。
这种感觉，就像是她教导自己还在上小学的儿子写作文——不要编造故事，去尝试写自己经历的事情，这样的故事，才会真正打动别人。
这首歌，同样如此。
这名为海底的歌，分类上应该算是独立民谣。
广义上来讲，民间流行的、赋予民族色彩的歌曲，称为民谣或民歌。
而随着音乐的发展。
所谓华夏的独立民谣，大多是那种不仅给人们听觉上的冲击还给人们心灵上带来巨大的思考性，人们仿佛沉醉于这种独立性的歌。
在魏丽看来，这首歌是通过第二人称，表面是讲述少年溺海的事情，实际上……是在通过这种方式，向其他人展示抑郁症患者的内心。
这种感觉……怎么说呢？
让她有种矛盾的感觉，既悲伤压抑，但又有些温柔和忧郁。
不过对于自己的这种矛盾想法，她倒是明白为什么。
无论怎样的情感，只有真正地去了解了，感同身受了，才会去走入这种情感内心不是么？
反之同样如此。
一个悲伤的、绝望的、痛苦的人，只有被了解，被感同身受，才会被人温柔的治愈。
在她看来，一首歌，致郁才能……治愈。
魏丽的目光落在桌子资料，这位考生的名字上。
并回忆着这个少年之前所说的梦想——用歌声治愈这个世界。
苏言……
一次抑郁症自杀的经历，就能创作并演唱出这样的歌曲。
或许那样遥不可及的梦想，这个少年真的会实现。
可她哪里又知道。
曾经的少年，在海底永眠。
现在的少年躯壳内，是一个同样悲伤，但却经历过更多的苍老灵魂。
台上的苏言，没由来想起前世的那个岁末的夜晚。
大年三十，没有亲人的他没有窝在廉价的出租房。
或许是觉得外面的鞭炮声太响，不小心就会崩坏自己脆弱的孤独。
又或许万家团圆的灯火太过耀眼，让窝在角落阴影的他无所遁形。
所以，他拿着陪伴自己许多年的吉他，来到街边。
静静地弹了一夜吉他，没有路人停留，所有的歌声，注定把热烈所淹没在寒风中。
直到午夜跨年的钟声响起。
他仰在街边。
夜空中的烟花绽放，随后湮灭，倒影在他的眸子里，像是被淹没在几千米的深海。
那种失落，或许就像另外的夜晚。
少年缓缓走向大海。
月光映照海面，一片雪白。
世界寂寞……如大雪崩塌。
他和他……
同病相怜。
“你喜欢海风咸咸的气息~”
“踩着湿湿的沙砾~”
“你说人们的骨灰应该撒进海里~”
“你问我死后会去哪里~”
“有没有人爱你~”
“世界能否不再……”
世界不再如何？
不再孤单？
不再寂寞？
不再有悲伤？
不再有离别？
或是……不再有抑郁？
台下。
那位最年轻的女考官，泪流满面……