中许多教师还有一些社会人士,他们还在闹事,情绪有些激动！不过,整个场面都在防暴警察的控制当中,事态没有升级,但是,也不好解决！我们和闹事者沟通了多次都没有结果！教师们闹事的真正原因是什么?钟德兴问这个问题,显然等于说,他再次怀疑储力生刚才是不是撒谎了！当着储力生的面,他问这样的问题,显然会使储力生尴尬,他却已经顾不上了！当务之急,必须尽快平息事态,其他都是次要的！书记,教师们闹事的直接原因是,一名学习成绩差的学生痛打了一名学习成绩好的学生,然后,家长到学校闹事。学校部分老师因为教育局的分流改革制度而闹事,两者相加,事情闹大之后,一部分社会人士也卷了进来,就造成了今天这样的局面！因为现场的声音很吵闹,于兴国向钟德兴汇报情况的时候,不得不很大声的对着话筒叫喊。那闹事者现在的诉求是什么?怕于兴国听不见,钟德兴说话的声音也很大。书记,这事有点复杂！这两天闹事的人由不同的人群组成,他们的诉求都不一样,有的要求严惩打人的学生,有的要求终止市教育局即将实行的教师分流改革制度,而有的要求市教育局的领导给市民一个交代,为什么市一中的教学成绩下滑这么厉害?关于闹事者的诉求,于兴国并没有撒谎。正因为现场闹事的人的诉求不同,所以,事情才没那么容易解决,才从昨天持续到今天。学生打架情况怎么样?受伤的学生伤的重不重?钟德兴专挑重点的问题提问。学生打架这种事儿说小不小,说大也不大,关键就看学生伤的重不重。如果学生受伤严重甚至死亡,那问题就很大了。受伤的学生头破了,流了很多血。但其实伤的不重,学生家长之所以闹事是因为,他的孩子很。行,我知道了！你们在现场务必安抚好闹事者的情绪,不要让事态升级！交代完毕之后,钟德兴挂了电话。书记,实在不行,咱们再多派一点防爆警察过去维持现场秩序吧?见钟德兴挂了电话之后皱着眉头,储力生提议道。多派防暴警察不是解决问题的办法！闹事者如果情绪激动,多派防暴警察过去会刺激他们的神经,反倒会升级事态！关于多派防暴警察过去,钟德兴其实早就想到过这个办法,他并不认为,这个办法能解决问题。那可怎么办?任凭他们这么闹下去也不是个办法！储力生一脸忧愁。钟德兴想了想说。储市长,要不这么着吧,你现在赶去现场宣布免去市一中校长的职务以及暂停市教育局即将出台的教师分流改革制度,看看能不能解决问题。如果你这么宣布之后,问题还不能解决,你再给我打电话,咱们再商量一下别的办法！