原因并不是很复杂。
能够传递叶渡思想,并且能够真心投入到教育事业的人并不是很多。
甚至可以说,百分之九十九的人,如果不是心甘情愿,并不能很好地去做教书育人的工作。
这个时代的读书人,都讲究一个学成文武艺,卖给帝王家。
别管他们学的内容有没有用,值不值钱,他们都不稀罕去做个老师,而是更多地去追求权利和改变自身的境遇。
用现代化说,就是他们都渴望变现,同时并不认为做夫子,是什么有意义的事情。
其实说起教书育人,叶渡是有不错的选择。
比如说,州学和县学的读书人。
并且其实叶家一直也在吸纳读书人为自己所用。
当初叶渡刚刚发迹,就开始有意无意地资助读书人,给予他们钱粮、服装,解决他们的燃眉之急。
虽然叶渡给的东西不算多,但是对于那些寒门士子来说,那是实打实的雪中送炭。
这也是为何,后来一直有人攻击叶渡有各种不法之事,却没有在当地引起太大的反响的原因。
那就是叶渡在广大寒门士子心里,形象相当不错,这些得到了叶渡扶持的读书人,会自发的维护叶渡的形象。
叶渡也很感激他们,再叶家发迹的路上,他们给予的支持和帮助。
而在这个过程之中,有不少读书人,也陆陆续续在科举无望之后,进入了叶家的很多地方。
诸如担任屯田的管事,商铺到书办,总之只要他们原因做事,叶家总归是能找一些活给他们。
但是在这个跟读书人交互的过程之中,不论是叶渡,还是叶家的其他管事人,基本上都发现了一个问题,那就是用这些读书人,真的要慎重。
首先说,寒门士子一般比较死板,他们出身寒门,甚至农门,条件非常差,他们之所以能够进学,是因为大乾战乱时间比较长,建国时间短,对于读书人的缺口一直是比较大的。
实际上,这群人并没有真才实学,便是比较传统的四书五经,也学得似是而非。
其次,便是这群人基本上都感激朝廷给了他们读书做官的机会,现在大乾虽然有了乱子,但是还没到覆灭的时候。
这个时候,吸纳那些读书人,人家是很难愿意投靠叶家的。
毕竟此时此刻,读书人的心思大多数还在科举上。
不过既然问题出现了,就必须解决。
见司马先生面露为难之色,叶渡想了想说道,这样,你去州里的学堂里找一些读书人,咱们投资了那么久,总归可以拉一批人出来。
不要过于坚持挑选优秀的人才,只要勉强能用,就先将就着用。
司马先生道,肯定是能找到有用的读书人,但是真的让他们去教授的话,真的是误人子弟。
主公,您或许有所不知,咱们河北道的文风一直很差劲,虽然朝廷要求的县学、州学都有,但是他们的水平实际上非常差劲。
偶尔有几个拔尖的人才,也在一经出现的时候,便被世家抢走了,剩下留给咱们的,几乎都是些废铜烂铁。